“水的净化”活动方案

从生活中的饮用水导入，继而观看自来水厂对水的净化过程的真实情景中，使学生产生探究水净化方法的欲望，通过实验、观察、思考、讨论、交流等学习活动，巩固水净化的原理和常用方法。由水壶中产生水垢的现象引出硬水和软水的概念，及其简单的检验方法。由水壶盖上凝聚的水引出了蒸馏水的制备方法。通过学生利用家用物品自行设计简易净水装置，可促进学生手脑并用，培养学生设计简单实验装置的威力。引导学生开展探究式学习，从化学的视角认识生活中的水，了解水的净化方法，让学生多联系生活、生产实际，从而理解保护水资源、珍惜水资源的重要性，同时也体现了化学在生活和生产实际中的应用。

一、活动目的：

1．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；

2．用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。

3．通过过滤等实验操作的训练，提高学生动手、观察等威力。

二、活动时间：2013年2月25日

三、活动地点：长坡社区四楼水资源利用探究室

四、参与人员：社区科普工作人员、沙小肖宗文老师、青少年朋友们

五、准备材料：

纱布10块     小卵石若干（干净）  石英砂（砂子）若干   活性炭若干  膨松棉若干   六个大可乐瓶   剪刀