问渠那得清如许，为有源头活水来

                    问渠那得清如许，为有源头活水来

      中小学创造教育十九届年会学习心得

                                                                                                                                         刘岳峰

今年我有幸参加了在南宁举行的中国发明协会中小学创造教育分会第十九届年会的培训学习。在培训学习中，我对目前创造教育改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。在此我要感谢培训期间帮助过我的同行老师们和辛勤授课的专家老师们.这次学习，我受益匪浅。 
  首先，通过培训，提高了自己的思想认识。由于工作在农村小学，交通信息闭塞，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。外出学习，好处多多。读万卷书，行万里路，减少了工作与学习的矛盾。学就踏踏实实的学，回校以后就认认真真的干。有助于我提高学习和实践应用的效率，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。 
    其次，提升了现代教育技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的培训学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。培训学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和。 
      再其次，夯实了专业知识基础。作为一名科技教师，首先应该具的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对中学历史科学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了科学的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 
   总之这次培训学收获很大，进步也很大。今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于“科技”教育事业上，使自己真正起到一个科技教师的作用。为科技创新教育的美好的明天继续加油。